Teori Belajar Menurut Thorndike

Menurut Thorndike (Tokoh Aliran behaviorisme)"Belajar adalah proses interaksi antara stumulus dan respon". Stimulus yaitu apa saja yang dapat merangsang terjadinya kegiatan belajar seperti pikiran, perasaan, atau hal-hal lain yang dapat di tangkap melalui alat indra. Respon yaitu reaksi yang dimunculkan peserta didik ketika belajar, yang juga dapat berupa pikiran, perasaan atau gerak/tindakan. Dari definisi belajar tersebut maka menurut Thorndike perubahan tingkah laku akibat dari kegiatan belajar itu dapat berwujud konkrit yaitu dapat diamati, atau tidak konkrit yang tidak dapat di amati.  Aliran Thorndike disebut juga aliran Koneksionisme (Conectionism).